小儿多动症这种疾病现已越来越遭到家长的重视，由于小儿患儿越来越多。但很多人并不知道小儿多动症的症状规范，下面咱们介绍来了解一下小儿多动症的症状规范。

　　小儿多动症的症状规范有以下这些：

　　总是不能按照他人的指示去干事(非违背行为或未能了解所致);四肢总是不能停歇，动个不断，难以保持安静，常常话多;简单受外界事物的搅扰而影响注意力;要求孩子默坐时很难安静地坐着，在作业和游戏时难以会集注意力;这些是比较显着的小儿多动症的症状规范。

　　而其他一些非显着的小儿多动症的症状规范有：常常一件事未完成又另做另一件事，耐性较差;总是习气他人未问完问题时抢答或常打断搅扰他人的行为活动;常常丢失物品，不能做妥善保管;常常参与风险活动不考虑后果。

　　1、多数小儿多动症患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。小儿多动症患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。

　　2、行为目的不明确，如拿人东西，有时不避危险;在集体活动中不合群;在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌。有些小儿多动症患儿采取回避困难的态度，变得被动、退缩。年龄增长后，不少儿童出现学习困难，虽然多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于以上小儿多动症的症状，仍给学习带来一定困难。

　　3、部分小儿多动症患儿存在知觉活动障碍，如在临摹图画时，他们往往分不青主体与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一整体。有些小儿多动症患儿将"6"读成"9"，或把"d"读成"b"，甚至分不清左或右。前者的改变，属于综合分析障碍，后者属于空间定位障碍。

　　以上内容就是为我们介绍的小儿多动症的症状规范，期望引起我们的认识。如您对小儿多动症的症状规范还有疑问，请咨询在线客服，我们将为您具体解答。

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