多动症孩子区分不出来怎么办 多动症是目前大多数孩子的主要问题，现在可能会有越来越多的孩子患上多动症，这也是非常有害的，严重的情况下甚至会影响他们的发育。但是很多家长没有及时服用多动症治疗，导致孩子病情恶化，后期非常危险。如果我们的很多父母多动症孩子分不清生活中的不同怎么办?

　　1.是否有场合和时间性：多动症儿童的多动和冲动是不分场合的。例如，如果教室里每个人都很安静，他会突然发出奇怪的声音。天性好动的孩子，在严肃陌生的环境中，会有很强的自控能力。

　　2.是否有目的性：多动症儿童的多动是漫无目的、杂乱无章的。他们往往意志力薄弱，做事从头到尾，往往一件事没做完就不做了。好动的孩子意志力强，他们的活动往往有一定的目的，是有计划、有安排的。

　　3.有没有真正的爱好：多动症的孩子没有真正的爱好，无论何时何地都无法长时间集中注意力。好动的孩子可以专注于自己感兴趣的事情，也讨厌别人的干扰和影响。

　　4.能否被理解：多动症儿童的多动和冲动往往没有原因，让人难以理解。即使一个极度活跃的孩子特别淘气，他的极度活跃也是有原因的。

　　5.与伙伴的关系：多动症的孩子往往伙伴关系不好，经常说“他们不和我玩”。好动的孩子的伙伴关系通常更好。

　　温馨提示：如果一个孩子上课坐不住，经常插嘴，很难服从命令，别人和他说话时，他经常心不在焉，经常不顾后果地冒险，所以老师和家长要警惕是否是多动症。小学三年级是多动症儿童“触礁”最常见的时间，因为三年级的孩子需要独立完成的学习任务越来越多，多动症儿童会逐渐变得完全不适合。因此，他们经常跟大人反着来，易生气暴躁，破坏学校纪律、家庭规则和小伙伴之间沟通的规则，甚至升级为攻击性行为。