多动症危害很大。影响孩子健康成长。评判孩子多动症的标准在于孩子在生活中的表现。所以家长要注意孩子的行为。生活中，判断孩子多动症的标准是什么?

　　1.注意力不足(一般有以下三项):做事往往有始无终;上课经常不听讲;注意力容易随情境转移;很难集中精力做作业，做其他需要长时间关注的事情;很少能坚持玩某个游戏。

　　2.冲动(一般有以下三项):想到什么就做什么;过于频繁地从一项活动转移到另一项活动;不能有条不紊的做事;别人需要监督和关心;经常在教室里突然大叫;游戏或团体活动中不能耐心等待轮换。

　　3.活动过度(一般以下三项):坐立不安;经常跑步;很难呆在教室座位上;躺在床上经常一波三折;整天忙忙碌碌，没完没了;7岁前开始出现多动，超过6个月。

　　判断孩子多动症的时候要注意两点:

　　第一，在允许的活动中，比如课后、放学后，无论孩子的活动多么剧烈，都没有诊断意义;只有当他不应该活动的时候，比如上课，做作业，但还是无法克制自己，一直动，诊断才有意义。

　　第二，如果只有过度活动，如果注意力明显分散，但没有过度活动，就要考虑多动症的可能性，因为有的孩子称之为“多动症无多动”。