“调皮捣蛋”被诊断为多动症雷雷(化名)今年8岁刚上小学二年级，自上学以来，与同学相处时经常发生冲突，表现出攻击性强，冲动、任性等个性特点。同学们集体游戏过程中他不能耐心等待，经常时而参与时而破坏，常常因未达到满意而与同学打架。不能遵守课堂秩序和学校规章制度，上课时很难安安静静的坐着，常常玩弄手指和学具，或是老师在讲台上讲，他在座位上喋喋不休讲个不停或是发出怪声。雷雷在课堂上经常随意离座走动，学习和玩耍时很难长久的集中注意力，总是虎头蛇尾，写作业时经常是写一会儿玩一会儿，字迹歪七扭八，经常抄错题，自己的学习用品经常丢失。

　　老师反映他上课时很不遵守纪律，好晃椅子，经常惹同位的同学，注意力不集中，东张西望;课余活动中不大合群，好搞“恶作剧”，做作业时却少不了边做边玩，给孩子的学习带来很大阻碍，成绩每况愈下。家长很是烦恼，雷雷到底这是怎么了呢?

　　父母带雷雷去医院检查，通过一系列的检查仪器对孩子进行了综合测评和各方面的观察后，确诊孩子是患了多动症，因此，自制力差，多动，注意力不集中，惹是生非等。经过确诊后，雷雷的父母采用了“经颅磁刺激仪”为雷雷进行治疗。咨询微信：des6011。几个疗程过后，明显的看到雷雷活泼好动，注意力不集中的症状出现缓解。父母看到雷雷病情得到了好转，就坚持持续治疗。

　　多动症的临床表现有学习困难、情绪冲动、爱发脾气、喜欢动手打人、经常哭闹、注意力不集中、活动过度、性格失和或行为障碍等，患儿智力正常，但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。大多始于幼儿早期，进小学后表现显着。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。多动症对患儿的危害是不容忽视。

　　孩子上课注意力不集中，学习成绩差，很多情况下不是孩子故意捣乱，不是孩子笨，而可能是孩子患了多动症，家长要及时到孩子就诊。

　　【推荐疗法】经颅磁刺激仪-产品优势：

　　无痛无创治疗：治疗过程舒适，方便。无任何痛处和创伤，有效减少二次伤害。

　　非药物治疗：非药物治疗，避免药物治疗带来的副作用。

　　体积小巧方便使用：佩戴方式。可随时治疗。不受环境、时间的限制。

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